Op 19 november 2016 werd er bij Nijmegen een symposium gehouden over het gebruik van Ritalin, een middel dat heel vaak aan hoogsensitieve kinderen wordt toegediend. Natuurlijk kwam er ook ter sprake wat de alternatieven zijn die geen gevaar opleveren voor de gezondheid van het hooggevoelige kind.

Als een van de workshopgevers vertolkte ik tijdens het symposium de mening van de Geestelijke Wereld over de gevaren die het gebruik van Rítalin met zich meebrengt:

Hoogsensitieve kinderen

"Stel je het wezen van zo‘n kind voor alsof het in de lucht hangt. Het kind heeft geen aarding,   vindt geen bodem en kan zich niet aan de kracht van de aarde oriënteren terwijl het voortdurend gonst in zijn hoofd.

De kinderen krijgen de ene impuls na de andere, voelen de ene energie na de andere. Daardoor staan ze zichzelf in de weg. Ze weten niet op welke impuls ze moeten reageren, welke weg ze moeten inslaan.

Ze zijn vaak innerlijk verscheurd, omdat het ene moment dit interessant is en dan weer dat belangrijk schijnt . Nu eens grapt en lacht het kind, dan volgt er weer een negatieve reactie op het gebeuren om hem heen zodat het niet tot rust kan komen.

De kinderen hebben dringend hulp nodig, maar Ritalin blijkt een absoluut verkeerde keuze.

Ritalin is een stof, die wij als drug zien. Als kinderen eenmaal Rtitalin gebruiken, dan zijn ze zonder dat middel niet meer instaat om zich te concentreren en om zich te aarden. Energetisch hangen ze dan als het ware in de lucht.

Op lange termijn, zien we dat Ritalin grote schade aanricht. Het doet een spiraal van verslaving ontstaan zodat ouders, begeleiders en het kind gaan denken er niet meer zonder te kunnen en het middel daarom moet worden aangewend.

Dit is een van de meest zwaarwegende problemen in verband met Ritalin.

Het is begrijpelijk dat leraren en ouders, die niet op de hoogte zijn van de schadelijke werkingen, de kinderen Ritalin toedienen om ze weer terug op aarde te brengen. Maar het is en blijft een heel slechte en gevaarlijke oplossing.

Gelukkig zijn er andere mogelijkheden. In plaats van Ritalin kan het beste een degelijke homeopatische behandeling worden gevolgd. En wel zolang met homeopatische middelen te experimenteren tot er werkelijk goede resultaten worden vastgesteld.

Kundige homeopathen hebben een goed begrip van de energiehuishouding en kunnen voor elk kind een aangepast homeopatisch middel voorschrijven.

De kinderen van allopatische arts naar allopatische arts te slepen dient zoveel mogelijk worden vermeden. Er zijn ook heel goede homeopatische artsen. Door een juiste homeopatische behandeling kan zeer veel worden bereikt en gestabiliseerd.Met zo’n behandeling alleen is het natuurlijk niet gedaan. De juiste omgang met de kinderen is net zo belangrijk.

De problematiek betreffende hoogsensitieve kinderen kunnen we als volgt samenvatten:

De kinderen bevinden zich in grote nood en volwassenen hebben vaak niet begrepen hoe ze daar mee moeten omgaan.

Wat zijn de uitdagingen van de ouders en begeleiders van hoogsensitieve kinderen?

 1. De kinderen precies aanvaarden zoals ze zijn.

 2. Weten hoe ze optimaal met deze kinderen kunnen omgaan.

 3. Begrijpen dat de kinderen hun ouders en begeleiders een spiegel voorhouden en hoe daar het beste op    gereageerd wordt.

Wat zijn de problemen van hoogsensitieve kinderen?

 1. Ze worden door hun omgeving niet of nauwelijks begrepen.

 2. Ze begrijpen zichzelf niet, sluiten zich af.

 3. Komen daardoor in een isolement, worden opstandig of depressief en vertonen vaak een onvoorspelbaar  gedrag.

Maar wat is er met deze kinderen werkelijk aan de hand?

Het grote probleem is dat de kinderen niet geaard zijn. Maar hoe kunnen we ze helpen om zich te aarden? Veel ouders en begeleiders zijn namelijk ook niet geaard.

Kinderen kunnen op volwassenen heel veel druk uitoefenen. Daarom is het van belang dat ouders en begeleiders ook goed geaard zijn en daardoor ook onder druk stabiel kunnen blijven staan."

Elias: De Geestelijke Wereld stelt een aantal oefeningen en omgangsvormen voor, die zowel kinderen als ook volwassenen helpen om op de juiste manier met deze problematiek om te gaan. Met name wat te doen als er plots een kind in de klas of thuis uit de band springt?

Wat te doen als een kind ons een spiegel voorhoudt? Wat te doen met onze eigen woede, angst of onzekerheid in een conflictsituatie met de kinderen?

We zijn hiermee tijdens het symposium aan de slag gegaan. Mijn bijdrage, gesteund door een powerpoint-presentatie, heb ik achteraf aan alle deelnemers in de vorm van een pdf-bestand doen toekomen. Daar veel mensen zelf of door hun omgeving met dit soort problemen worden geconfronteerd, wil ik deze presentatie aan ieder, die daarvoor belangstelling heeft, gratis ter beschikking stellen.

Stuur me daaarvoor gewoon een mailtje:

Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

http://www.elias-medium.info/NL/

Plaatjes: 1 en 3 : all-free-download.com